| ６月 | 第 １ 章 | 第 ２ 章 | イベント 1 | |
| 受講生 最終目標 | 照明の仕事とは？ | 照明の基礎知識 | 新入生オリエンテーション | |
| 照明の設営が出来る | 照明の役割 | 照明機材 の名称 | 2年生による | |
| 調光卓の操作が出来る | 照明の現場 | 灯りそれぞれの役割 | 機材を使い仕込作業 | |
| 仕込み図を読む | 照明会社やフリーランス | 身だしなみ持ち物 | ||
| 危険回避 | 照明の設備や準備 | |||
| ７月 第 3 章 | 第 4 章 | 第 5 章 | 第 6 章 | イベント 2 |
| 実習 の 準備 | ＤＭＸ512 | 照明機材取り出しから | 調光卓の色つくり | 7/8安良波ふれあいフェスタ |
| 機材の取り扱い | 電源ケーブル | 取り付けて 点灯 | ＲＧＢＷＡ | 照明のプランニング |
| 照明機材の取り付け方 | 照明機材点灯まで | 調光卓各所説明 | 調光卓色つくりに挑戦 | 日時どのようなイベントか？ |
| スタンドの扱い | 片付け注意点 | 調光卓に触れ感覚になれる | 1アドレス ５チャンネル | 仕込み図 |
| コミュニケーション | 片付け | |||
| ８月 第 7 章 | 第 8 章 | 第 9 章 | 第 １０ 章 | イベント 3 |
| 実習 の 準備 | 照明おさらいテスト | 調光卓 実技 | 調光卓 実技 | 仮 台湾文化交流フェス |
| スタンドの組み立て | 照明機材 名称 | ＲＧＢＷＡ | ＲＧＢＷＡ | 日時 |
| 照明機材吊り下げ | 入門 ・ 仕込み 編 | 2アドレス５チャンネル | 色の組み合わせ | どのようなイベントなのか？ |
| 電源ケーブル ＤＭＸ512 | 前明かり・ 後灯り | 二つのアドレス | 紫 ピンク 水色 | 出演者数 |
| 調光卓 色つくり | トップ 前明かり 後灯り | スプリッター | 当日までにしておく事 | 音楽を聴いてイメージする |
| ９月 第 11 章 | 第 12 章 | 第 １３ 章 | 第 14 章 | イベント 4 |
| 実習 の 準備 | 自力テスト再度確認 | イベントを経験してみて | 照明機材の名称 | 仮 バンド トレビュート |
| 次のイベントに向けての練習 | アドレス入力 | 不足の反省点 | 注意点 | 日時 図面 |
| 機材をスタンドへ吊り下げ | 電源ケーブル | 次へ向けての注意点 | アドレス入力各々で確認 | イベント内容 |
| 電源ケーブル ＤＭＸ512 | ＤＭＸ512 | 機材の扱い片付け | ＤＭＸ512 | 役割分担 |
| 調光卓へ接続 色つくり | 調光卓点灯できるかな？ | コミュニケーション | 電源ケーブル | 安全面をどうするか？ |
| １０月 第 15 章 | 第 16 章 | 第 17 章 | 第 18 章 | イベント 5 |
| 実習 の 準備 | 実習 の 準備 復習 | トップ 前明かり 後灯り | トップ 前明かり 後灯り | 仮 Hawaiian |
| ＤＭＸ512 | ＤＭＸ512 | 実際に一人で組み立てよう | 実際に一人で組み立てよう | 照明さんの一日 |
| 電源ケーブル容量 | 電源ケーブル容量 | シュート | 復讐 | 搬入 |
| 調光卓 色の組み合わせ | 調光卓 色の組み合わせ | 仕込み | ||
| ３つのアドレス ５チャンネル | ３つのアドレス ５チャンネル | 片付け | 片付け | 釣り込み作業 |
| １１月 第 19 章 | 第 20 章 | 第 21 章 | 第 22 章 | イベント 6 |
| 実習 の 準備 | 本番に向けての準備 | 本番に向けての準備 復習 | 調光卓の色づくり | 仮 文化芸能フェス |
| 曲に合わせたあかり | 実際に音楽に合わせて | 実際に音楽に合わせて | スタンドの立て方 | 電源/DMXケーブル |
| ムード | 明かりリ挑戦しよう | 明かりリ挑戦しよう | 照明機材の扱い | 打合せを考えてみよう |
| POP | 演者が入る 演奏する | 演者が入る 演奏する | ＤＭＸ512配線 | 安全面 |
| 子供 | 演奏が終わるMCまでの流れ | 演奏が終わるMCまでの流れ | 電源ケーブル 配線 | |
| 12月 第23 章 | 第 24 章 | 第 25 章 | イベント 7 | |
| 実習 の 準備 | 卒業制作へ向けての実技 | 最終打合せ | 仮 卒業制作 | |
| 実技の取り組みを | 照明卓 | 卒業制作 | 本番 | |
| 考えてみよう | 名称 | 総合仕上げ | ||
| 配線 | ||||
| 図面 |
※あくまでも授業予定です 受講生の成長に合わせて変更いたします。
